Specjaliści
Centrum Edukacji "Gramotej"

Właściciel i dyrektor. Posiada wykształcenie wyższe w zakresie zarządzania i administracji, a także ukończył w Polsce studia podyplomowe z zarządzania oświatą i organizacjami. Zajmuje się rozwojem strategicznym, koordynacją administracyjną oraz współpracą z instytucjami publicznymi.

Doktor nauk w zakresie sztuki, logopeda-pedagog specjalny (dla dzieci z OPP, ORM, ASD, autyzmem, ADHD, dyzartrią, alalią motoryczną), nauczyciel logorytmiki, kierownik muzyczny, nauczyciel języka ukraińskiego. Potrafi znaleźć podejście nie tylko do każdego dziecka, ale także do rodziców. Posiada wykształcenie pedagogiczne oraz doświadczenie w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami. Prowadzi zajęcia w języku ukraińskim, polskim i rosyjskim.

Pedagog-psycholog, terapeuta AВA, terapeuta sztuki, ma doświadczenie w pracy z dziećmi z cechami rozwojowymi (ZPRR, ZRR, ASD, autyzm, ADHD, dyzartria, alalia ruchowa), wychowawca grupy dziennego pobytu, ma wykształcenie pedagogiczne. Wie, jak zainteresować nawet najbardziej aktywne dziecko. Jej podejście łączy profesjonalne techniki i ciepłe wsparcie, co pomaga dzieciom odkryć swój potencjał.

Doświadczony terapeuta sensoryczny i psycholog z ponad 10-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi z różnymi zaburzeniami rozwojowymi.

Integracja sensoryczna – pomaga dzieciom z zaburzeniami przetwarzania informacji sensorycznych (układów dotykowych, przedsionkowych, proprioceptywnych).

Zajęcia korekcyjno-rozwojowe – indywidualne programy z uwzględnieniem cech dziecka.

Podejścia neuropsychologiczne – rozwój funkcji poznawczych, uwagi, pamięci.

Terapia zabawowa – delikatne zaangażowanie dziecka w proces uczenia się.

Pomaga dzieciom z opóźnieniem rozwojowym (ZPR, ZRR, ASD, autyzm, ADHD, dyzartria, alalia ruchowa).

Poprawić mowę, zachowanie, regulację emocjonalną i umiejętności społeczne, umożliwiając im lepszą adaptację w świecie.

Nauczyciel mentalnej arytmetyki dla dzieci, nauczyciel klas początkowych, posiada duże doświadczenie w zakresie edukacji, a także doświadczenie w pracy z dziećmi z opóźnieniem rozwoju.

Kierownik studia teatralnego – w Polsce od 2017 roku. Pracowała jako pedagog sztuki teatralnej w różnych szkołach rosyjskojęzycznych, wyreżyserowała w tym czasie co najmniej 12 spektakli. Od 2020 roku jest założycielem dziecięcego studia teatralnego „SzokoLad” w Warszawie. Ma ponad 23-letnie doświadczenie w świecie teatru.

Ergoterapeuta, terapeuta ABA dla dzieci z cechami rozwojowymi.
Specjalista prowadzi zajęcia z dziećmi z różnymi zaburzeniami rozwojowymi, w tym:
- ZPRR, ZRR;
- ASD, autyzm;
- ADHD;
- dyzartria, alalia ruchowa.
Prace prowadzone są w kilku językach.
Głęboka wiedza teoretyczna i doświadczenie praktyczne, umiejętność dostosowania metod do indywidualnych potrzeb dziecka, umiejętność interakcji zarówno z dziećmi, jak i z ich rodzicami.

Doświadczony psycholog i psychodramaterapeuta z 25-letnim stażem pracy, z czego 10 lat poświęciła psychologii przedszkolnej, a także terapeuta ABA

Jest autorką książek o wsparciu psychologicznym dzieci w wieku przedszkolnym i gimnazjalnym, a także napisała wiele artykułów do czasopism i gazet.

Elena prowadzi kursy szkoleniowe dla specjalistów pracujących z dziećmi i od wielu lat z powodzeniem prowadzi grupy rodzicielskie.

W swojej praktyce wykorzystuje różnorodne metody, w tym terapię sztuką, bajkoterapię i terapię piaskiem, co pozwala jej skutecznie pomagać dzieciom i ich rodzicom.

Jeśli szukasz profesjonalisty, który pomoże Ci zrozumieć trudności związane z rozwojem Twojego dziecka, Elena Belinskaya to doskonały wybór!

Oligofrenopedagog, logopeda
Prowadzi grupowe i indywidualne zajęcia terapeutyczne dla dzieci ze spektrum autyzmu (ASD) i innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W pracy skupia się na wspieraniu rozwoju poznawczego, emocjonalnego oraz budowaniu indywidualnych ścieżek rozwoju. Dzięki doświadczeniu i empatii tworzy bezpieczne warunki do nauki i rozwoju.

Zadaniem osteopaty jest wspieranie zdrowia i rozwoju dziecka poprzez eliminowanie zaburzeń funkcjonalnych, które utrudniają rehabilitację i pełne życie. Praca ma na celu poprawę ogólnej kondycji, aby dziecko mogło odkryć swoje zdolności i łatwiej dostosować się do świata.
Regularne sesje pomagają poprawić funkcje motoryczne, rozwój poznawczy, stan emocjonalny i jakość życia.
Andrei Pavlyuk pracuje z takimi diagnozami jak:
- Porażenie mózgowe, autyzm (w tym zespół Aspergera), ADHD, padaczka
- Opóźnienia rozwojowe (psychomotoryczne, mowy)
- Dystonia mięśniowa, zaburzenia OUN i PNS
- Zespoły genetyczne (Down i inne)
- Konsekwencje urazów porodowych, niedotlenienia
- Skolioza, zaburzenia postawy i koordynacji
- Wodogłowie i inne patologie neurologiczne

Celem jest pomoc dzieciom ze specjalnymi potrzebami w wykorzystaniu potencjału i poprawie jakości życia.